Deve-se respeitar os princípios num processo de educação para os valores:
– Criar um clima de confiança, segurança e proteção;
– Acreditar na capacidade de auto-organização do aluno e nas suas possibilidades de progresso para mais autonomia;
– Reconhecer e aceitar as limitações no processo de ajuda;
– Mostrar interesse pelo acompanhamento do aluno;
– Ser capaz de dupla escuta: de si mesmo e do outro da relação;
– Reconhecer competência ao educando na resolução de problemas e na tomada de decisões;
– Aceitar pesquisar com o aluno as soluções para os seus problemas;
– Dar provas de paciência e perseverança;
– Suscitar interrogações;
– Estar disposto a assumir que o aluno é o “Autor e Ator da sua vida”.
Sugestão de leitura:
Giolitto, Pierre (2000). Como Ensinar a Educação Cívica na Escola.
Didáctica Editora
Emília Silva – 2014/2015