Dinâmica para Início de Aulas – “De quem é o desenho?”
Grupo: Até 20 pessoas (crianças).
Objetivo: Reconhecer o talento dos colegas.
Tempo: Cerca de uma hora, dependendo do tamanho do grupo.
Local: Uma sala suficientemente ampla com cadeiras para acomodar todas as pessoas participantes.
Material: Folhas avulsas, bostik ou fita-cola, lápis de carvão e de cor e borracha.
Desenvolvimento:
- O professor deverá fazer dois grupos de alunos em dois círculos na sala com as carteiras.
- Colocar uma música e distribuir as folhas para os alunos que deverão desenhar qualquer coisa ou a critério do professor.
- Quando o professor parar a música, os alunos deverão passar a folha para o colega da direita (a folha não deverá ter nome) até o professor dar o sinal de parar.
- Na hora que chegar a folha na primeira pessoa do grupo esse mesmo colega tenta adivinhar de quem é o desenho.
- Podem-se trocar as folhas entre os grupos ou não.
- Se um do grupo acertar de quem é o desenho, o grupo ganha um ponto e se não acertar, um ponto para o outro grupo. E assim continua a brincadeira.
Conclusão: abordagem às vivências do Grupo, criatividade e o conhecimento de cada aluno.
http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/dinamicas-para-comecar-aulas-inicio-das-aulas-de-quem-e-o-desenho-dinpro.php
Emília Silva – 2014/2015