“A infância modificou-se muito nos últimos anos, o que vem dificultar ainda mais a aprendizagem afetiva. Os pais que são efetivamente preparadores emocionais, devem ensinar aos filhos estratégias para lidar com os altos e baixos da vida. Devem aproveitar os estados de emoções das crianças, para ensiná-las a lidar com eles e ensiná-la como tornar-se uma pessoa mais humana.
Goleman (1995) chega a falar em “alfabetização emocional”, que é a educação voltada para o sentimento, onde o aluno aprende a conviver e melhorar o seu comportamento diante das dificuldades. Um trabalho dirigido nessa área irá fortalecer os alunos, deixando-os mais equilibrados e capazes para enfrentar o mundo moderno em que vivemos.
Um princípio básico para o desenvolvimento da inteligência emocional na sala de aula é o respeito mútuo pelos sentimentos dos outros, e para tal é necessário que o professor saiba como se sente e seja capaz de comunicar abertamente suas sensações e sentimentos.
A inteligência emocional influi de forma decisiva na adaptação social e psicológica dos alunos, no seu bem-estar emocional e, inclusive, nos seus insucessos escolares e nos seus futuros fracassos profissionais. Por exemplo, os alunos com pouca inteligência emocional têm uma auto-estima mais baixa, índices elevados de agressividade, maior sintomatologia depressiva e ansiosa e índices mais elevados de insucesso escolar e de consumo de droga (Berrocal, et. al., 2004).
Para conseguirmos desenvolver a IE das nossas crianças necessitamos de dar algum enfoque ao desenvolvimento da nossa.”
A habilidade que temos de ter para utilizar a emoção certa nas diversas situações que vivenciamos no dia-a-dia, pois estamos continuamente convivendo com desafios, adversidades e todas com o objetivo de níveis de amadurecimento.”
in: http://animasite.wordpress.com/category/emocoes-e-sentimentos/
Ler:
Berrocal et al (2004). Desarrolla tu Inteligencia Emocional. Barcelona. Kairós
Goleman, Daniel (2005) – Trabalhar com inteligência emocional. 3ª ed.
Temas e Debates. Lisboa
Goleman, D. (2006) . Inteligência Social – a nova ciência do relacionamento
Humano. (1ª edição).Temas e Debates. Lisboa
Golemam, D.(2009) – Inteligência emocional. 13ª ed. Temas e Debates. Lisboa
Emília Silva – 2014/2015