Antes da leitura da história “O sapo apaixonado”, sugeri aos alunos que imaginassem quem seria a “amada” do sapo…
Sugestões dos alunos: a lua, a centopeia, a rã verde, uma menina…
Imaginação ao rubro!
Sessão após sessão, constato o desenvolvimento da autonomia dos alunos do 1º ano na sua desenvoltura em apresentar os seus trabalhos… BRAVO!
É com muito prazer que verifico a autonomia conseguida pelos alunos do 4º ano…
Excelente!
Chegaram à conclusão que…
Emília Silva – 2014/2015